MODULO 3

Existen muchas maneras de formar comunidades virtuales con nuestros estudiantes, una de ellas es el DOKEOS, la cual consiste es una suite de aprendizaje que te permitirá crear, organizar, seguir y tutorizar actividades de e-learning o servir de complemento a la formación presencial permitiendo interactuar con los estudiantes empleando numerosas herramientas como: chat, foros, área de trabajos, grupos, e incluso a través de videoconferencia. Además permite llevar el progreso de los alumnos en términos de tiempos, puntuación, número de accesos a las herramientas, información pregunta por pregunta, herramienta por herramienta, reportes genéricos, etc.

En este módulo deberás crear tu aula virtual usando esta herramienta y enviar tu sesión de aprendizaje sobre cómo usarías el aula virtual para el desarrollo de una determinada capacidad. No olvides de colocar en tu sesión el nombre del aula virtual.

Algunos aspectos para la evaluación de este módulo:

 

Indicadores	1 pto.	2 pto.	3pto.	4 pto
Se ha implementado el aula virtual con foros, tareas, etc.
Las actividades implementadas responden a la capacidad de la sesión prevista.
Algún estudiante ha participado de alguna actividad.
Las actividades del aula virtual son de interés y motivadoras.
El diseño de sesión incluye estrategias adecuadas a la capacidad usando el aula virtual.
total

EVALUACIÓN DEL MÓDULO 2

Amigos les presento los aspectos a evaluar para el módulo 2 sobre elaboracon de foros gratuitos, les recuerdo que hay que participar en el foro 2, dentro de la plataforma virtual está el foro en tema 2, lean el material que está colgado sobre procedimientos para elaborar el foro y sigan las actividades publicadas anteriormente para la culminación de este módulo. Comenten sus avances en este blog.

 CRITERIOS PARA EVALUAR LOS FOROS

Indicadores	0.5pto.	1 pto.	1.5pto.	2 pto
Sustento sobre las bases teóricas del construccionismo foro 2  plataforma virtual
Propuesta de actividades para los foros
Creatividad en el diseño del foro
E tema de discusión propuesto en el foro corresponde a algunos de los criterios del área.
El diseño de la sesión incluye el uso del foro como parte de las estrategias y los recursos, de manera adecuada.
El foro  evidencia el desarrollo de alguna capacidad del área.
Los estudiantes  ingresan al foro y participan dando sus opiniones acerca de los temas en cuestión.
El tema de discusión invita a la reflexión y al análisis.
El foro ha sido insertado en l blog del área curricular adecuadamente.
Los comentarios de los estudiantes respecto a la actividad planteada son coherentes y el docente modera permanentemente el foro.
total

Módulo 2 Elaboración de foros

Amigos iniciamos el módulo 2 sobre Elaboración de Foros Virtuales, para ello es necesario tomen en cuenta las fechas programadas, ingresen a la plataforma para ver los documentos de lectura esta oportunidad, participar del foro de la plataforma y elaborar sus productos según cronograma.



Módulo 2: Foros educativos Virtuales

Nº	Temas	Metodología / Estrategias	Fecha		Medio Virtual
			Inicia	Culmina
01	Marco conceptual de los foros y su utilidad pedagógica.	Discusión en la plataforma de capacitación (ver enlace blog del colegio)	05/9/2011	11/09/11	Plataforma Virtual
02	Construcción de un foro gratuito.	Cada docente elabora un foro	12/09/11	16/09/11	Separata virtual (correo)
03	Inserción del foro en el blog del área.	Los docentes insertan en el blog el área su foro	16/09/11	18/09/11	BLOG
04	Diseño de sesión para el uso del foro.	Docentes diseñan una sesión usando los blog	18/09/11	23/09/11	Plataforma
05	Ejecución de la sesión y monitoreo a través del blog de área.	Docentes usan el Foro Virtual en un tema determinado del área y se monitorea a través del blog	26/09/11	30/09/11	BLOG del área